Financiación propia
Finalizado
PROYECTO DE CONTRUCCIÓN DE LA ESCUELA PRIMARIA KINZIKI
La escuela primaria Kinziki se encuentra en la R.D. del Congo, en la región del KivuNorte, comarca de Beni, distrito de Mbau. Está situada a 7 km. de la parroquia «Nuestra Señora de los Pobres» de Mbau.
El territorio de Mbau, provincia de Kiwu Norte está situado en el Este del Congo. Es frontera con Uganda, Ruanda, Burundi y Tanzania. La zona de los Grandes Lagos. Es la zona más rica del Congo en materias primas, entre ellas, el famoso coltan. El conflicto bélico es permanente en este territorio, a pesar de estar instalado en Goma el cuartel general de los soldados de la ONU.
Según los datos de “EL ESTADO DEL MUNDO 2009” el PIB del Congo es de 18.844 millones de US $ de los cuales el Gasto en Educación (% del PIB) es 0.
Superficie: 2.344.858 Km2 (5 veces como España)
Habitantes: 66.514.504 – El 62% de la población es menor de 17 años.
.- Kinziki está en la provincia de Kiwu Norte, al este del país, limita con Uganda, Ruanda, Burundi y Tanzania.
En esta guerra se han desplazado internamente 166.000 personas en Kiwu Norte.
.- La R. D. del Congo puede alimentar a todo el continente africano y los países de la Unión Europea.
Posee 800.000 Km2 de tierra arable, el segundo país del mundo después de Brasil.
.- Lengua oficial: Francés
Lenguas vehiculares: swahili, kikongo, tshiluba y lingala.
.- Religión: 47% cristianos, 25% católicos. Animistas 25% y minorías musulmanas y sincréticas.
.- Minas de: Oro, plata, diamantes, carbón, petróleo, gas natural, estaño, uranio, cobre, cobalto, coltan.
.- Graham Greene escribió una vez que África tiene la forma de un corazón humano. Es un corazón que cuando sangra, la herida hay que buscarla casi siempre en el Congo.
.- El río Congo es el quinto curso de agua más largo de la tierra y el segundo, tras el Amazona, en caudal, arrojando al océano treinta y cinco millones de metros cúbicos de agua por segundo.
Los nativos le llaman Zaire, que quiere decir algo tan poético como “el río que se bebe todos los ríos”.
A partir de Stanley Pool, el río se fractura en 32 cataratas, algunas de ellas imponentes, a lo largo de 350 kilómetros y es imposible su navegación. Esos imponentes saltos de agua, sumados a los del primer tramo del río entre Zambia y Kisangani, podrían nutrir de energía eléctrica a toda África y parte del sur de Europa. Las cataratas terminan en la ciudad de Matadi, donde el río se abre y ya en un manso y largo estuario que va ensanchándose hasta alcanzar el Atlántico, poco más allá de la ciudad de Boma
En El corazón de las tinieblas, Joseph Conrand describió el río “como una inmensa serpiente enroscada, con la cabeza en el mar, el cuerpo ondulante a lo largo de una amplia región y la cola hundida en las profundidades del territorio” Más adelante añadía: “Remontarlo era como volver a los inicios de la creación, cuando la vegetación estalló sobre la faz de la Tierra y los árboles se convirtieron en reyes”
Caníbales en sus orillas – radiografía.
Los padres de los alumnos se han implicado en la construcción del colegio para sus hijos, comenzando por las dos aulas subvencionadas por Taldeka. Han formado un equipo de cuatro albañiles con seis ayudantes.
El inicio de las obras, la primera aula, no fue fácil a causa de las lluvias, muy abundantes este año, ya que éstas dificultaban el transporte de materiales (ladrillos, arena, piedras). En época de lluvias el camino que lleva a Kinziki es impracticable. La elevación de los muros les llevó dos meses, en vez de tres semanas, que era lo que habían planificado. Ya han comenzado la construcción de la segunda aula.
La organización con la que colabora Taldeka en El Congo es la de los Asuncionistas de Butembo. Los Asuncionistas en el territorio de Mbau han creado una infraestructura para posibilitar el desarrollo integral de esta zona rural. Tienen una fábrica de ladrillos de adobe, el proyecto de una pequeña central hidroeléctrica para elaborar jabón con aceite de palma y la construcción de un colegio de E.P. en el que Taldeka colabora en la construcción de dos aulas.
Para la puesta en marcha del colegio, han creado una Fundación (el 6 de septiembre de 2009) compuesta por los Asuncionista y los padres de los alumnos, que en la actualidad reciben la enseñanza en chozas de paja como podéis ver en la imagen adjunta.
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